«Истоки способностей и дарований
детей – на кончиках их пальцев.
Чем больше уверенности в движениях
детской руки, тем тоньше взаимодействие руки
с орудием труда, сложнее движения,
ярче творческая стихия детского разума.
А чем больше мастерства в детской руке,
тем ребенок умнее…»

В.А. Сухомлинский

Развитие тонкой моторики является важным показателем готовности ребенка к школьному обучению и играет важную роль в овладении учебными навыками. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Умение ребенка производить точные движения кистью и пальцами рук просто необходимо для овладения письмом.

Поэтому, развитию мелкой моторики мы уделяем очень много внимания не только на занятиях в первой половине дня, но и во второй половине дня.

Для развития мелкой моторики детей мы используем различные игры и упражнения: массаж пальцев рук, пальчиковые игры, игры с бусинами, игры – мозаики, изготовление поделок из глины, пластилина, природного материала, изготовление поделок в стиле оригами, конструирование из бумаги и других материалов, рисование различными способами, графические игры (штриховки, прописи, обводки, раскрашивание).

Информацию подготовила: Кислякова Е.В.