Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности: приём пищи, игру, занятия, прогулку, сон. Деятельность экспериментирования способствует формированию у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность. Для того, чтобы экспериментирование стало ведущим видом деятельности, оно должно возникать по инициативе самого ребёнка.
Сегодня дети старшей группы «Вишенка» в рамках тематической недели «Родная страна» побеседовали на тему «Наша родина Россия», расширили представления о том, что Россия – огромная многонациональная страна.
Сегодня, 11.10.2018 года, в рамках тематической недели «Мой город, мой дом!» дети гр.«Василек» рассматривали картинки с изображением достопримечательностей родного города, рассказывали о своих впечатлениях. Затем дети принялись строить из конструктора: железнодорожный вокзал построили и многоэтажные дома построили мальчишки, детский сад построили девчонки.
Осень краски собирает
В свой заветный сундучок.
Крепко-крепко запирает
Сундучок тот на крючок!
Н. Родивилина
С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам.
