Игра - это важнейшее средство воспитания и обучения ребенка. Известно, что играющий ребенок менее агрессивен, устойчив к конфликтам, коммуникабелен, внимателен и активен. В игре формируются навыки, которые помогут ориентироваться в жизни. Благодаря игровой деятельности ребенок должен понять разницу между реальностью вымышленной и действительной. Кроме всего прочего снимается раздражительность, появляется чувство собственного достоинства, формируется положительная эмоциональность, появляется чувство взаимопонимания и сострадания. В младшем дошкольном возрасте игра - это ведущий вид деятельности малыша. Игра - это практика развития ребенка. Ребенок играет — значит, он развивается, если ребенок развивается — значит, он играет. К сожалению, современное общество диктует свои условия Период детства небольшой, упустить его легко, а вот наверстать упущенное уже не получится. Для облегчения адаптационного периода младших дошкольников  организована игровая среда в группе. Главная цель - научить играть в разнообразные игры. Как правило, используются игры: дидактические, развивающие, для развития мелкой моторики, подвижные, театрализованные.