Проблема физического и психического здоровья, а также безопасности подрастающего поколения на сегодняшний день очень актуальна в связи с тем, что в группы риска попадают дети уже дошкольного возраста, которые оказываются совершенно неподготовленными к ответственности за собственную и чужую жизнь. Маленький ребенок не обладает способностью распознавать тип опасной ситуации и моментально действовать в ней. Отработать с детьми все возможные ситуации, в которые они могут попасть, невозможно. Поэтому очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней. Дети старшего и среднего дошкольного возраста открыты для получения новых знаний, поэтому, просто необходимо напомнить им правила безопасного поведения на улице, в природе, в быту.  Средние дошкольники в игровых ситуациях во время прогулки закрепили знания о насекомых, опасных  растениях. Вспомнили правила безопасного поведения на игровой площадке. Поиграли в игры «Что делать если...», «Как избежать неприятности».